甘棠中学始终以新课改为导向，促进该校学生不断增加个人参与课堂的兴趣和提升自主学习能力。
在课堂上，小老师讲课精彩纷呈。自习课时，老师与学生进行身份替换，采取由学生授课，老师当学生点评的模式探讨学习，学习气氛相当之浓烈。如此，拉近师生之间的距离，既是情感交流又提高学生的思考和动手能力。在每节课后，由各班学习委员把该节课对任课老师的批评意见汇集至教研组，任课老师根据学生的实际需求进行课堂改进。教研组还实行周结月评期汇总活动，每周召开各班学习小组长工作会议，由他们汇报每小组的学习进展情况、纪律和卫生状况，综合打分后公布在宣传栏内。尤其是表现很差的班级，教研组还会“指名道姓”的点出该班的不足之处。
在管理上，实行小班长坐岗制。午休和三操期间，班干部代替执行班主任的权利，轮流每天管理班级，维持班集体的纪律情况。
甘棠中学以学生管理学生的方式，纪律上互相监督，学习上你追我敢。近半年来，该校的学习风气明显好转，新课改也初见成效。
来源：靖州甘棠中学
作者：熊婕
编辑：redcloud