靖州新闻网·红网靖州站4月10日讯(通讯员 刘颖) 4月10日，本是藕团中心小学的放学时间，课堂里却“活跃”了起来。原来，该校的“第二课堂”活动正在有声有色地开展呢。谁来负责“第二课堂”的上课组织?那便是这些年轻的特岗专职教师。3月中旬以来，学校结合特色校园文化和特岗教师的优势，免费开设了美术、音乐、体育、舞蹈、书法、和乐器六种兴趣班，学生根据爱好自选择上课内容。

　　藕团中心小学是一所农村寄宿制学校。近五年来，随着下乡支教的特岗教师的师资力量不断增大，农村教师队伍注入了年轻的新鲜“血液”，不断改善了“音体美”专职教师人才岗位空缺状态。现在，该校音乐、体育、美术都分别配备了一名特岗专职教师。下午放学后学生有长达2个半小时的活动时间。学校利用活动时间，让这些年轻老师们各显所长。

　　站在学校操场上，你会看见体育兴趣班的同学们在跑道上竞技。“调整好呼吸，把脚步拉开。”这是特岗教师蒋老师在指导学生进行长跑训练。只见他手持秒表，把目光拉向在圆形跑道上努力着的孩子们，“加油，你已经在挑战自己的极限了。”鼓励孩子继续迈步向前。到了冲刺的最后半圈，蒋老师也不住的屏住呼吸，“把所有的力气用上来!”同学们跑完后气喘吁吁，但脸上依旧挂着笑容并全部聚拢到蒋老师身边，听老师给他们悉心分析该注意的地方。笔者随即采访了一名四年级的同学，他笑着说：“我很喜欢体育，我也很喜欢蒋老师，虽然他训练时对我们很凶，但有时也会像我们的朋友一样，而且我跑步的耐力与速度有了很大进步啦，我还想报名参加县运会呢。”

　　告别了这道风景线，笔者来到该校绘画室。此时，该校专职美术教师向老师正在指导同学们画着丰富有趣的儿童画，墙上则展示着同学们的辛勤成果。向老师说：“这种兴趣班采取小班制，大大提高了上课效率，学生的兴趣也很浓。有些学生的美术作品得到展示，增强了他们的自信心。”走出绘画室，侧耳倾听，新教学楼上的舞蹈室里传来了师生合唱的旋律，而芦笙的自然之声也荡漾在校园里。同学们在午后的时光里快乐的学习，教师们是如此认真地“授人以渔”。温暖的午后阳光洒满了校园，温馨却充满着希望。

　　该校校长张醒表示：“开展‘第二课堂’不仅营造了和谐健康的校园文化氛围，还丰富了师生校园生活。农村学校的师资力量在不断壮大，特岗专职老师在农村小学里用其所长提高了农村孩子的综合素养。相信在活动与师资的合力下，农村教育现状将朝着素质教育的方向大步迈进!”