不知您是否和我有同感，在我们的周围，总有一些普通人会深深的感染，感动着她周围的人。今天，我向各位介绍的杨秀芳老师就是这样的女性。

　　2016年的九月又是一个新学年的开始。学校领导经过慎重考虑，一致决定由杨秀芳老师担任一年级(2)班的语文老师。谁不知道这可是件“苦差事儿”?当教导处把学校的商议结果告诉杨老师时，她二话不说，欣然地接下了这副重担。

　　然而，开学仅一个多月，搭档许老师因身体的原因不能继续担任班主任工作，一群猴孩儿还懵懵懂懂的，“猴王”又要退居二线了，这可怎么办?同样身体不好的杨老师会接手这繁重的班主任工作吗?当校长和她商量这件事时，杨老师毫不犹豫地答应了：“发生这种事，谁都不愿意，告诉许老师安心把身体养好，班里还有我呢。”就这样，工作顺利交接。

　　一个好的班级必须要有好的班风，好的班风从哪里来?当然是孩子们都具有良好的养成习惯。对一个有三分之二是留守儿童的班级来说，老师的工作难度是显而易见的。为了让孩子们早点改掉不良习惯，从接手班主任工作的第一天到学期结束的一百多个的日子里,杨老师付出了全部的精力和心血：中午没在办公室休息过一次，每天带领学生吃完中餐后就督促孩子们把教室打扫干净，然后师生一起坐在教室里，孩子们在做作业，她在一旁不是批改作业，就是在钻研教材或辅导孩子的学习。一分付出、一分收获，经过一段时间的努力，班风有了明显改进。以前孩子们上课是随性随意，坐没坐姿，站没站相；上课小嘴嘀嘀咕咕地不停讲小话，小手痒痒的搞小动作不止；教室里桌椅东倒西歪,纸屑、果皮、塑料包装袋满地飞……现在您去一(2)班瞧瞧，入您眼的一定是这样的画面：干净明亮的教室里一行行桌椅摆地整整齐齐；扫帚、桶子、铁锹这些劳动工具井然有序的挂在教室一角；先前教室两边光秃秃秃墙壁上如今是一边贴有制作精美的班级文化标语和图片,另一边贴满了孩子们自己创作的色彩斑斓、充满童趣的美术作品；一到中午，教室里安安静静，孩子们在认认真真做作业，老师在认认真真批改作业,好一幅和谐，温馨的画面。正是杨老师注重学生养成习惯的培养，她们班在去年全县中小学生大课间比赛上表现出来的风采引人注目，让人赞叹!在比赛的30分钟里，无论是跑步入场、队形变化、做操跑操，还是到最后退场的每一个环节，孩子们都是井然有序，精神抖擞，神采飞扬。从他们小小的可爱的身体里迸发出来昂扬的士气，获得了家长、评委及观众的热烈掌声，为我校勇夺冠军起到了画龙点睛作用。

　　鲁迅说过:"教育植根于爱,爱可以创造奇迹”。杨老师以自己的言行很好地诠释了这句话。班上留守儿童刘梅小朋友胆儿天生就特小,刚入学那段时间,小脸蛋儿上天天都挂满泪水,来校上学哭，一听要做作业也哭，就连老师和她交谈也不搭理,只是低着头哭,更不用喊她回答问题了,考试的成绩都是二三十分，面对孩子的这种情况，外婆很是着急，杨老师知道后，劝慰外婆：“孩子现在压力已很大了，我们家长更不能在孩子面前表现出焦急地样子，否则会无形中给孩子增添更大的压力，现在我们要做的是帮孩子减压，克服心中的恐惧，让她轻松愉快适应新的学习环境……”因而，在布置学习任务时，杨老师对刘梅同学的要求会降低，其他孩子要求写完全部生字，而刘梅同学只要写完三、五个即可，只要她完成了或超额多写了一个生字，杨老师就会立刻轻轻抚摸她的头表扬到:“刘梅，你可真棒啊!不但字越来越写的好，速度也一天天的快了，你要继续加油哦!”就这样,在杨老师一次又一次的鼓励下，慢慢地，孩子哭的次数少了，甚至有时也能勇敢的举手回答问题了，考试成绩一次比一次明显进步，20多分，30多分，50多分，提高到70多分。类似刘梅同学的事例还有很多很多。就如杨老师所说得那样：“我能做的，就是把爱平分给每一个孩子，不放弃任何一个孩子，尤其对个别能力差一点的孩子，老师更应公正，耐心的关注她们，不能让他们幼小的心灵就品尝到被孤立的滋味……”我想,正是杨老师这种对孩子这种发自内心的真爱，感染了孩子们，使刘梅这样的孩子们才创造了奇迹。

　　教育孩子是这样的尽心全力，接受学校安排的任务照样毫不含糊，毫无怨言。今年四月底，杨老师接到了带领学生参加县剪纸手工比赛任务时，离比赛只有二十天的时间了，怎么办?她马上投入到培训学生的工作当中。首先是加班加点在网上查找资料，寻找灵感构图；然后是抓紧下午放学后的时间，对孩子们进行培训，和孩子们一起一遍又一遍的描图、剪贴， 一搞就是两、三个小时，每天五、六点回家是常有的事。有时太迟了，班车都没了，只有等过路客车回家。辛勤的付出总是有收获的。杨老师带领的学生取得了不错成绩，可她还是很遗憾：“这是我第一次参加，没经验，明年再参战，我相信成绩一定会比这次好。”瞧瞧，很不服输，很自信哦!

　　. 是的,杨老师不服输的精神还体现在教学工作上。记得有一次学校对学生进行素质测试时，杨老师任教班的语文综合分距离另一个班13分。13分，这可让杨老师彻夜不眠了几天，那段时间她经常思考：问题出在哪里?用什么方法才能缩短两班之间的距离?正是有这样向上、不服输的老师，班上成绩怎么不可能提高?果不出意料，在下一次素质测试中，她的班语文综合分不但赶上，还超出了另一个班2分。

　　“不服输”这三字贯穿着杨老师工作的方方面面。有一段时间，我发现她只要没课就带着一副老花镜坐在电脑前专注地敲敲打打,嘴里还不停的念着一些电脑术语，心里很纳闷，一问才知道杨老师在努力学习用电脑。照她的话说：“现在是信息时代，我虽然50多岁了，已过了免学年龄，可我还在教书阿!教书一天就不能落伍一天，自己不能淘汰自己，得跟上时代……。”现在杨老师运用多媒体信息教学比有的年轻人还麻利，甚至根据班上的实际情况自己制作教学PPT。

　　在一般人印象中, 一心扑在工作上的人一般是疏于打理自己的。可杨老师不是这样的，她因为爱美，还成了班里孩子们的偶像。确实，在我印象中，杨老师是一位特讲究仪容的女子，染有一头时尚栗色的头发,冬天她会根据大衣的颜色，款式来搭配着不同的围巾和胸针，夏天穿着端庄古典的旗袍，美丽极了。所以班上的李佳佳同学就说了：“杨老师好漂亮，我以后也要向杨老师一样漂亮……”

　　我想，孩子们这么纯真的话语是对一位老师最深切的敬爱, 既有一颗热爱工作之心，又有一颗爱美之心，这样的女性当然会感染她周围的每一个人。